“学生组计划”学生会工作计划

学生工作组工作计划

一、指导思想：

切实贯彻中央关于加强未成年人思想道德建设的新精神，坚持面向全体、关爱个体，以培养健全人格、创造完满生命为目标，以提高学生的自理、自治、自立能力为核心，围绕学校“三星”创建工作，努力提升学生政治思想工作的品位，开创学校德育工作新局面、形成学校德育管理工作的新特色。

二、工作目标：

更新理念，拓展思路，改进方法，活动育人，提高品位，形成特色。

三、工作内容：

一更新理念，加强队伍建设。

1、组织全体班主任积极参加保持共产党先进性教育活动，贯彻执行“三反对，五远离”精神。认真学习修订后的《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，提高思想认识，更新管理理念，保证学生政治思想工作的良好开展。

2、定期召开“班主任工作会议”，组织学习、交流，努力提高班主任队伍的整体素质，提高班主任工作的责任感，提升班级管理工作的水平，使班级管理工作落到实处，确保班级管理工作的针对性、时效性、教育性。

3、做好校值日生的培训工作，提升校值日生的工作责任心，保证校值日生及时、规范地做好值日工作，促进学校常规管理工作的持久正常开展。校值日生采取集中培训和分头培训相结合的方法，确保公正、公平和可操作性。

4、建立健全学校学生会组织，让每位学生都有施展才华、锻炼能力、服务班级的机会，培养学生的自理、自治、自立能力。

二规范管理，重视养成教育。

1、完善实施《一中班主任考核细则》，营造良好的学校常规管理气氛，要求：“人人参与管理，大家共同提高”。真正符合“育人为本”的管理要求。构建“学工处——年级组——班级”的三级管理模式，既适度分权，具有灵活性，又统一规范。

2、加强走读生管理工作。修订《自行车停放规定》，规范校园秩序，保证学生安全。

3、继续开展“不乱扔果皮纸屑”活动。加强宣传，重视教育，定期组织检查，努力培养学生的良好行为习惯。

4、重视学生的礼仪教育，倡行“儒雅”之风。教育学生衣着整洁、谈话大方、举止文明、提高修养，树立学校的良好形象。

5、加强交往教育，教育学生建立良好的人际关系，尊敬老师、尊敬长辈、团结同学。

6、开展感恩教育。教育学生感恩父母，感恩老师、感恩同学、感恩社会。

三创新思考，提高管理品位。

1、学生政治思想工作要做到与时俱进，发展提高，活动育人，努力做到人性化、系统化、制度化。要调动全校师生的力量，针对学生的特点，在各年级开展主题教育活动，让学生提高认识，营造气氛，自我管理，健康成长。突出德育工作的层次性，高

一、高

二、高三提出不同的工作目标和要求。注意德育工作的实践性，生动性，加强情景教育，增强实效。

2、在学生中广泛持久地开展“五项教育”。开展“理想教育”，引导学生树立远大志向、立志成人，勤学成才，努力实现人生价值，服务社会，强盛祖国。开展“爱心教育”，教育学生热爱祖国，热爱集体，热爱人民，提倡奉献精神。开展“人际交往教育”，要求学生善待他人，学会宽容，提倡合作，和谐发展。开展“艰苦朴素教育”，提倡节约，反对浪费，磨练毅志，锻炼品德，提高耐挫能力。开展“法制教育”，组织学生学习《治安管理处罚条例》和《预防未成年人犯罪法》，利用社会上的德育资源，聘请有关人员开设法制讲座，教育学生学法、懂法、守法。

3、重视学生的心理健康教育，针对不同年级的学生特点，开设心理讲座。班主任要全面了解学生的思想、学习、生活等方面的情况，关注心理健康问题，妥善做好疏导工作，保证学生的身心健康。特别提倡班主任学会做心理健康教育，创立有个性的心理健康教育方法。

4、努力开展家校联系工作，办好家长学校。各年级要召开一次家长座谈会，通报情况，倾听意见，改进工作，努力让家长满意，让社会满意。

5、重视安全教育。开展安全教育活动，让学生提高认识，预防为主，经常督查，确保无一例安全事故发生。

6、做好奖惩工作。既“惩恶”又“扬善”，把奖励和惩戒结合起来。

7、重视“问题学生”工作，建立“问题学生”档案，把“问题学生”教育转化工作纳入班主任考核之中。

8、办好网络协会，加强网络文明建设，教育学生健康上网，文明上网。 1/2 1 2下一页尾页

四、月份工作安排：

九月份：

1、强化文明礼仪教育。

2、校值日生培训工作。

3、开展“常规管理周活动”。

4、实施量化考核工作，推广班主任量化考核经验。