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幼儿教师个人简历汇编6篇

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幼儿教师个人简历范文(7篇) 写简历时不要偷懒,这样胡乱海投投出的简历很多都会石沉大海,反而让求职者对自己的能力产生怀疑。以下是小编整理的幼儿教师个人简历汇编6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

第一篇: 幼儿教师个人简历

姓名:__X

性别:女

出生年月:__X

民族:汉

政治面貌:团员

学历:大专

院校:__学院

专业:学前教育

职务:组织委员、幼算课代表

手机:______

特长:唱歌、讲故事、跳舞

邮箱:__

地址:__X

获奖与证书

__年获个人单项奖

计算机一级证书

普通话二乙证书

舞蹈8级证书

幼儿教师资格证

实践经历

__年暑假在__电子场做手工排板

__年5月份在X县__幼儿园见实习一周半,成绩良好

__年在X县师范幼儿园做志愿者活动,达到很好的评价

__年暑假在__电子场做暑期工

__年暑假在电子厂做手工排板和机器测试

__年10月假期在__X做服务员

座右铭

________X

第二篇: 幼儿教师个人简历

姓名:__X

出生日期:

籍贯:广东

性别:女

民族:汉族

学历:中专

毕业院校:广州市花都区经济贸易

工作经验:三年半

职业技术学校

联系电话:

地址

求职意向

工作性质:全职

希望行业:幼儿教育

目标地点:番禺

期望工资:1500——2000/月

目标职能:幼儿教师

教育经历语言:白话、普通话、英语(一般)

电脑操作:良好

20__.X-20__.X

毕业院校:广州市花都区经济贸易职业技术学校

工作经验

20__.X-20__.X马务幼儿园(市一级):

1、担任过:副班、主班、级长。

2、分别在小班、中班、大班就职过。

工作描述:从小对于幼师我就有一种崇拜,做好一位优秀的幼儿教师是我的梦想。在通过这三年多的工作与学习,深知学习相关教育对于一个孩子身心健康成长至关重要。俗话说:三岁看小,七岁看老。也正是这个道理。

在这三年多的工作上,我带过小班、中班也教过大班,也深深体会到学前教育的重要性及其所需要付出的努力。我所带的孩子们现在都顺利的进入小学,并且一个个都很出色。我很喜欢幼儿老师这份工作!

自我评价

我是一个活泼开朗的女生今年24岁毕业于广州市花都区经济贸易职业技术学校,在马务幼儿园工作了三年多,我个人认为我的工做态度还可以,老师们对我的评价也比较高。我很喜欢小朋友和她们在一起我找到了童年时的天真美好,如果我有幸能够进入贵园,我相信通过努力和园长的栽培我一定能够把小朋友教的更好!

如有幸被录用,定当尽职尽责。不负所望......

第三篇: 幼儿教师个人简历

姓名:

目前住地:广州

民族:汉族

户籍地:潮州

婚姻状况:未婚

年龄:

求职意向及工做经历

人才类型:

应聘职位:幼师

工做年限:

职称:无职称

求职类型:全职

可到职日期:随时

月薪要求:面议

希望工做地区:广州珠海深圳

工做经历:

实习及社会经验

20__学年10月份在广州市天河区沙河小学见习两周

20__学年5月份在广州市天河区先烈东小学实习三周

20__学年上半学期当钢琴家教(对象:4岁小男孩)

20__学年暑假期间曾在家乡的一所私人幼儿园(欢欢幼儿园)兼 职

20__学年10月份在广州市天河区先烈东小学实习两周

教育背景

毕业院校:广东女子职业技术学院

学历:大专毕业日期:20__-06-01

所学专业:小学艺术教育

第二专业:小学艺术专业

培训经历:20__年9月-20__年6月就读于广东女子职业技术学院小学艺术教育专业20__年6月25日全国计算机消息高新技术办公软件应用操做员考试证书

20__年4月20日获得入党积极分子结业证书

语言能力

外语:英语一般

国语水平:优良

粤语水平:优良

详细个人自传

我是广东女子技术学院小学艺术教育系的一名学生,即将面临毕业。大学三年,奠定了我的专业基础,优良的组织能力,团队协做精神,务实的工做做风。

专业学问上

声乐、钢琴是我在专业方面的专长。通过三年的美术进修(包括儿童美术设想与创做)、舞蹈方面有了很大的提高。在实习当中也接触了对小学的民乐团以及合唱团的排练,有了一定的认识及了解。

工作上

大三担任副班长、实习期间担任实习小组组长。在担任期间遭到了老师及同学的信任及好评。

思想修养上

质量优良,思想进步,笃守诚、信、礼、智的做人原则。在校期间,光荣成为入党积极分子,虽然还为能成为一名中国共产党员,但我依然在不断认真改进我的不脚之处,不断勤奋加强我的专业理论。

实习与社会实践上

我对本人严格要求,注重能力的培养,尤其是实践积极及能力更是我的强项。我还积极地参加各种社会实践,更让我学会了思考,学会了如何做人、如何做事、如何与人共事。抓住每一个机会,锻炼本人。大学三年来,广东女子职业技术学院培养了我自卑、自傲、自立、自强的一面,同时培养了我实事求是、开辟进取的做风。

第四篇: 幼儿教师个人简历

姓名:___

性别:女

年龄:24岁

籍贯:江苏人

学历:大专

工作年限:1-2年

期望薪资:面议

工作地点:上海-不限

求职意向:幼教

工作经验(工作了2年6个月,做了1份工作)

__幼儿园

工作时间:20__年8月至今[2年6个月]

职位名称:幼教

工作内容:幼儿园教师工作全面负责:

1、教师对本班幼儿的安全负责,严格执行安全制度,防止事故的发生。

2、依据幼儿园教育工作计划要求,结合本班幼儿的年龄特点和个体差异,制定教育工作目标、计划,并组织实施,做好教育笔记。

3、观察分析幼儿发展情况,认真填写观察记录。

4、指导和配合保育员管理好幼儿的生活和做好幼儿卫生保健工作。

5、为幼儿创设良好的物质和精神环境,发挥环境教育作用。

6、积极参加业务学习和教研活动,积极进行教改实验的立项与研究。

7、做好家长联系工作,了解幼儿家庭教育环境,商讨符合幼儿特点的教育措施。与家长共同配合,完成教育任务。

8、定期向主管园长汇报工作,并接受其检查与指导。

教育经历

20__年7月毕业__高等师范学校学前专业

语言技能

普通话:很好

自我描述

爱幼儿

爱工作

爱生活

第五篇: 幼儿教师个人简历

姓名:__×

目前所在地: 广州

民族: 壮族

户口所在地: 内蒙

身材: 172 cm 55 kg

婚姻状况: 未婚

年龄: 20 岁

求职意向及工作经历

人才类型: 普通求职

应聘职位: 文秘/文员:文员 仓库管理员 仓管

工作年限: 1

职称: 无职称

求职类型: 全职

可到职:随时

月薪要求: 1500--20__

希望工作地区: 广州

个人工作经历:

20__.9-20__.1 童乐幼儿园 老师

20__.2-20__.6 智春门业 营销

20__.7-至今 广州穗屏 办公室文员兼仓管

教育背景

毕业院校: 赤峰第一职业中专

最高学历: 中专 毕业- 20__-__-01

所学专业: 幼师

受教育培训经历: 20__.9-20__.6 赤峰第一职业中专 幼师 中专

语言能力

外语: 英语 一般

国语水平: 优秀

粤语水平: 一般

工作能力及其他专长

1、为人诚信,踏实,勤奋有恒心;

2、做过短期文员兼仓管;

3、会基本的电脑操作,熟悉仓管流程,可以跟生产;

4、windows操作,word20__等。

自我介绍:

本人乐观开朗,天性随和,踏实稳重;处事细心,积极主动,做事认真负责具有刻苦耐劳的精神。求知欲强,对新鲜事物具有好奇心。善于与人交流,人际关系良好,适应能力强;待人有礼,对长辈、上司尊重。我相信,信心是成功的一半,我的信心+您的信任一定能为您赢得更多的利润

联系方式:157______

第六篇: 幼儿教师个人简历

姓名:___

性别:女

出生日期:

籍贯:__省__市

目前城市:__市

工作年限:

目前年薪:

联系电话:

E-mail:

应聘方向

求职行业:教育/培训

应聘职位:幼教

求职地点:__市

薪资要求:面议

工作经历

20__/02—现在:___公司

所属行业:教育/培训

幼儿园幼教

主要职责:本人在园内担任班长职务,带领本班全体教师及幼儿开展教育教学及各种活动。在工作间隙,利用专业知识开展幼儿美术兴趣教学,从最初参加人数10人发展到106人,在学期末开办幼儿绘画展,获得了良好的评价,坚定了家长和幼儿学习绘画的信心。在幼儿舞蹈编排课程上,将很多时尚和流行的元素融会其中,在六一儿童节演出、新春汇演、区活动、社区活动中都受到了大家广泛的欢迎。另外,对于家长教育幼儿的困惑以及对幼儿园工作中的种种误解,本人还开展了家长学习 班,利用具体的实例、换位练习等方式,使家长得到了真正的体会,从而减少了工作中的很多摩擦,也受到了家长的好评。

20__/08—20__/01:__市幼儿园

所属行业:教育/培训

幼儿园幼教

主要职责:负责班级管理工作及教育教学工作,带领幼儿及组员开展一系列新课题的开拓,大胆尝试社会性活动与教育教学活动相结合的教育模式,在美术方面开展了多次作品展示活动,受到家长的好评。为调动幼儿学习的兴趣,曾组织家长也参与美术创作,舞蹈编排等活动,增进了幼儿、家长、幼儿园的感情。

教育培训

20__/09—20__/04:__大学学前教育大专

职业技能

证书:20__/06幼教一级职称

自我评价

从事教育工作8年,曾担任过班长和保教主任,岗位成绩突出。多次代表单位及区教育机构外出授课,有丰富的教育教学经验。开办过家长课堂,良好的调节了家长与教师之间的关系,受到家长广泛欢迎。在教育环节中,积极开展有意义的实践活动,带领教师及家长参与到孩子们的学习生活中,大大提高了孩子的学习欲 望。

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