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学前教育毕业生自荐书四篇

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自荐书是向学校管理机构或用人单位自荐谋求职位的书信,后者是踏入社会、寻求工作的第一块敲门石,也是求职者与用人单位的第一次短兵相接。以下是小编整理的学前教育毕业生自荐书四篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

学前教育毕业生自荐书篇1

尊敬的领导:

您好!

冒昧打扰,敬请原谅!首先感谢您能在百忙之中来聆听一位求职者的心声,当您亲手开启这份求职信的时候,这将是对我过去的检阅,当您合上这份求职信的时候,将决定我人生新的起点。我是__学院学前教育专业的学生,名叫__,我渴望加入贵园,希望能为贵园的明天添瓦加砖,更愿为贵园贡献自己的青春和智慧。

在大学里,我不断积极进取,立足基础扎实,专业求广度、深度,这使我具有扎实的专业理论知识和自学能力,在保证专业课学习的基础上,我特别注重“一专多能”,充分地利用课余时间学,参加了多种培训,自学参加了英语四级考试,还能熟练操作windows、word、excel、flash等;能使用网页制作软件。同时我还学习了与专业有关方面的知识,形成了较广泛的知识和较为合理的知识结构,为以后的发展奠定了坚实的基础。此外还积极参加学校活动和工作,这不但锻炼了我的社会实践能力,还锻炼了我的交往能力。

为了更全面的锻炼自己的能力,我利用假期先后在__幼儿园、__公司和__服装厂等单位进行了社会实践实习,这些经验为我走入社会、参与工作奠定了良好的基础,而且从中学到了如何与人为善、袒露真诚。

“良禽择木而栖,贤臣择主而事”。我慎重选择贵园,热切希望能成为贵园的一员,作为青年学子,团结和学识是我的根本;勤奋和谦逊是我的追求;热情和守信是我的最大特点我更有胜任工作的信心。若为惠纳,我将竭尽全力,与贵园同呼吸,共命运,一起创造美好的明天!

您一刻的斟酌,我一生的选择!

谨祝贵园兴旺发达,全体职员工作愉快!

此致

敬礼!

学前教育毕业生自荐书篇2

尊敬的园方领导:

您好!

首先非常感谢您在百忙之中浏览我的自荐信。我叫,是一名即将毕业于__省幼儿师范学校学前教育专业的毕业生,我怀着一颗真诚的心和对事业的渴望和追求,真挚的向你推荐自己。

从小我就比较喜欢小孩子,也比较善于跟小孩子交流,来到省幼师后,我就更加喜欢孩子了,所以我立志当一名优秀的幼儿教师,通过三年的幼师生活,我学到了很多,从一个年幼无知的小女孩,成长到一个成熟稳重的毕业生,掌握了各种知识和技能技巧,并能很好的应用在现实中。在校期间,我一直担任组织委员,工作认真负责,并多次评为"文艺活动积极分子"我参加数次演出,丰富的舞台经历培养了我较强的团队协作能力与适应能力。

我相信自己非常适合幼儿教师这份职业,因此我自信只要奋斗不止,前进的动力不衰,并能凭着自己积蓄的知识,能力和今后不懈的努力,脚踏实地的做好各项工作,创造美好的未来。

最后,我真诚的希望成为您的得力助手,更愿我成功之路上有您的鞭策与鼓励,我将以兢兢业业的工作来回报您的知遇之恩,真诚的期待您的回音!

学前教育毕业生自荐书篇3

尊敬的领导:

您好!

获悉贵校治学有序,管理有方,在社会上享有很高的声誉。我,一个对教育事业充满无限热情的青年,渴望能到这样的环境中工作,施展自己的才华。请允许我把自己的情况向您介绍一下。

我是__学前教育__届的学生,在校期间刻苦勤奋,不仅在本专业取得优异成绩,而且还在其它的心理学、英语等各方面拓展自己的知识面。四年来,在所修的三十多门专业课中,几乎有三分之二以上是优,学习了心理学专业的所有课程,对于心理学已达到专业水平。另外我也在课下刻苦训练基本功,有较强的语言表达能力、组织管理能力和科学研究能力,能运用现代化教学手段进行教学。在湖南师范学校实习期间,充分体现了自己较高的综合素质,得到实习单位的认可。

自荐人:

日期:

学前教育毕业生自荐书篇4

尊敬的领导:

您好!

获悉贵校治学有序,管理有方,在社会上享有很高的声誉。作为一个对教育事业充满无限热情的青年,渴望能到这样的环境中工作,施展自己的才华。请允许我把自己的情况向您介绍一下。

我是__教育学院学前教育__届的学生,在校期间刻苦勤奋,不仅在本专业取得优异成绩,而且还在其它的心理学、英语等各方面拓展自己的知识面。四年来,在所修的__多门专业课中,几乎有__门以上是优,学习了心理学专业的所有课程,对于心理学已达到专业水平。

琐碎繁忙的文学社工作,不仅锻炼了自己良好的文学素养,也培养了自己较高的组织管理能力。在此期间,我曾多次在院文学社的期刊上发表文章,取得征文大赛X等奖的好成绩,受到同学们的好评。

大学生活很快便过去了,我自信以自己坚实的专业知识、丰富的心理学知识、较高的组织管理能力和教学能力,一定能胜任且很好地完成您交给我的工作,请贵校给我一个机会。

随信附上我的个人简历,期待与您的面谈。

此致

敬礼!

自荐人:__X

____年__月__日

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