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小学家长申请更换班主任老师的倡议书(锦集6篇)

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申请,汉语词语,拼音shēnqǐng,向上级说明理由,提出请求,中性词。以下是小编整理的小学家长申请更换班主任老师的倡议书(锦集6篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

【篇一】小学家长申请更换班主任老师的倡议书

  尊敬的校长:

  您好!

  首先感谢您长期以来对我工作的关心、支持与肯定。我自20XX年XX月进入XX中学,至今已经在这个大家庭中工作学习了八个年头,这八年以来,我倍受“团结、务实、开拓、奉献”精神的鼓舞,对工作尽职尽责,关心爱护学生,一直受到学生好评。在为xx中学服务的过程中,我自身也在各个方面得到了良好的发展,并深深地感受到做一名人民教师的崇高。面对侨中今天的辉煌,我也为当年选择了侨中而自豪,为自己是侨中的一员而骄傲。

  但是今天我又不得不选择离开XX中学,因为经历了三年与家人分离的日子,我太渴望与家人团聚。

  我的父母、妻子、孩子均在外地,因为我平时工作忙,只能周末才能匆匆与家人见上一面,周六出发周日返回,见面常常不足24个小时。加之有时有特别的工作安排,几周也不曾与家人相见。如此分居,我愧对妻子,无法尽到作为丈夫应尽的义务;愧对父母,百行孝为先,如此分离,我尽不到作为儿子应尽的孝道;愧对孩子,如此聚少离多,我没有尽到作为一个父亲应尽的责任,反而让年幼的女儿过早地感受着离别的伤感和痛苦。

  三年的分离,三年的思量,我虽然对侨中有万般地不舍,但是最终还是决定离开侨中,与我的父母妻子孩子团聚,让我的孩子每天起床就可以看到她最爱的爸爸。与我的妻子一起担负赡养老人抚育孩子的重担,与我的家人一起开创我们的明天。

  因此,我决定从20XX年XX月XX日起,辞去XX中学的教师职务,希望领导批准。

  最后,我衷心地感谢侨中的各位领导,祝愿XX中学越办越好,永往直前,开创更加璀璨夺目的明天!

  此致

  敬礼!

  申请人:xx

  日期:20xx年x月x日

【篇二】小学家长申请更换班主任老师的倡议书

  尊敬的校领导:

  您好!我是来自某某班的学生。很高兴您能在百忙之中看这封信,我首先代表某某班全体成员向你表示感谢!

  时光宛如白驹过隙。记忆中,仿佛就在昨天,因拿到某校的录取通知书而欢呼雀跃的我们,现在已然成为了某校高三的学生。“高三”这看似简简单单的一个词,但对于我们来说它拥有着不言而喻的重大意义,又代表着无数能言及不能言的话语:紧张,因为一切尚未准备就绪;害怕,因为对未来一年所要面临的未知……还有“激动”,因为离我们去实现理想的那一天不远了!作为一名某校的学子,我们都想为母校争光!即使前进的道路上充满着不易与艰辛,但我们一定坚持到底!

  前进的路上,除了我们的自身努力,同样重要的是要有负责能干的老师。我们的父母当初会同意我们选择某校,就是因为某校是某市最好的高中,拥有大量一流的教师。在校学习将近两年,我们也确实感受到了老师们在教学上的无私奉献,以及在生活中的不尽关爱。

  但是,事物总是不尽完美的。在此,我们想跟您谈谈我们的班主任及数学老师某某老师。自高一下学期的文理分班后,某某老师就一直是我们的班主任和数学老师,我们很感谢她这段时间来对我们的付出和关爱。

  但是在近段时间里,我们班上的同学大都对她有或多或少的不满。其原因大体是这样的:首先,作为一名班主任,她最近越来越少关心班集体了。除了她的上课时间,几乎很少到教室来。有时候,我们班上一些同学有事要请假,甚至要找2班的班主任签字。我们不清楚她是因何如此的繁忙,她也未曾解释。班主任作为一个班级的主心骨,对于班级的重要性,相信尊敬的校领导应该比我们更清楚。

  其次,作为一名数学老师,我们对她的意见就更大一些。不仅仅因为数学是高考中一项非常重要的科目。我们知道她是一名刚从大学毕业的老师,我们也理解她的经验不足。但这并不能成为她懒惰的理由。据我们观察,她平时几乎很少备课。倘若她的`课能上好,我们也不会在意她备不备课,可问题是她的课上不好:首先是思路混乱,板书混乱,大多数的同学都听不懂。其次,当同学们有异议或反映出听不懂她说什么的时候,她的情绪就会突然激动,最后弄得大家都没心情再听下去了。还有的时候,或许是因为她是我们的班主任,她很喜欢在课堂上不顾时间地重复纪律问题。我们不反对她管理班上的事,但一节数学课只有40分钟…还有她的上课速度也特别慢,跟别的班级的课差很远,她也很少讲解我们平时用来做练习的试题……我们跟她说过,但她貌似并不在意。更为过分的是,近段时间,她未说明原因就旷了我们3节课,旷课期间,班长有打过电话给她,想询问原因,但她关机,回来后也一字未提。我们不懂我们到底做错了什么,她会这样对我们……

  对于不远的高考,我们无法不重视,这是我们人生非常重要的转折点!因此,尊敬的校领导,我们向您提议,请为我们换一位更负责更有经验的班主任和数学老师。谢谢!

  祝您身体健康!工作顺利!

      此致

  敬礼!

  某某班

  20xx年6月

【篇三】小学家长申请更换班主任老师的倡议书

  广大市民朋友们:

  书籍和阅读是人类文明传承的主要载体,是社会进步、文明演进的重要标志。正值开化20xx全民读书周开幕之际,我们特向广大市民朋友发出倡议:

  让读书成为一种生活习惯。阅读铸就未来和希望。我们倡议全体市民立即行动起来,多读书,读好书,把读书作为一种生活态度,一种精神追求,养成良好的读书习惯,每天读书一小时,每月阅读一本书,让读书成为日常生活中不可缺少的一部分,在阅读中增长智慧、陶冶情操、感悟人生、提升修养。

  让读书成为一种优良家风。家庭是社会的细胞,我们倡议每一个家庭都要积极参与到全民读书活动中来,倡导亲子共读、夫妻共读,让家庭成员每天共享一小时阅读好时光,在书香里亲近多彩世界,在阅读中开阔视野,让浓郁的书香溢满每一个家庭,让家庭成员在阅读中享受文字的温暖,感悟思想的深度。

  让读书成为一种永恒主题。全民阅读活动是一项长期性、群众性活动,我们倡议全县各行各业都要行动起来,通过举办书香沙龙、读书征文、图书漂流等活动,搭建更多的阅读平台,为全县广大干部群众提供更好的阅读资源与服务保障。加强舆论引导,努力营造“爱读书、读好书、善读书”的社会氛围,让读书成为国家公园一道靓丽的风景。

  市民朋友们,习赞誉“开化是个好地方”,保护好、发展好开化好地方,我们责无旁贷,这需要全县上下凝心聚力、奋发图强,更需要35万开化人民读书学习、开启智慧、付诸实践。市民朋友们,让我们积极行动起来,在书海中遨游、在书海中前行,为建设“诗画山水、国家公园、幸福开化”再立新功。

  倡议人:xxx

  日期:XX年XX月XX日

【篇四】小学家长申请更换班主任老师的倡议书

  尊敬的老师:

  您好,感谢您在百忙之中抽时间看我的申请书。我经再三考虑,申请调换宿舍。申请原因如下:

  1、本人现在所处的宿舍环境良好,人际关系十分和谐。但是因准备专升本考试,作息时间和寝室室友有冲突,虽然大家都相互包容,但是不利于从根本上解决这种潜在的矛盾。

  2、本人现在所在寝室室友余作章也准备专升本考试,和他作息时间一致,不但不会打扰到对方,而且可以在学习上可以互相帮助和鼓励。希望能一同调换,一起相互督促勉励,相互进步。

  3、本人得知酒店管理专业因实习要求,大部分同学准备退宿,希望能搬去他们退宿后留下的寝室。

  提出这样的要求麻烦老师,实在感到抱歉。所以,和同学早已商议好,调换寝室要在同学和老师都觉得合理和允许的前提下再换,积极配合学校和老师的工作,并且若老师同意后,我们会自己迅速有序的把寝室调换好,尽量将给老师和同学带来的不便与麻烦降低到最低。

  我们深知老师与学校在这段时间都很忙碌,要操心和安排很多工作,对这次调换寝室的事所产生的不便深感抱歉,希望老师谅解和批准!

  此致

  敬礼

  申请人:

【篇五】小学家长申请更换班主任老师的倡议书

  亲爱的同学们:

  中华民族历史悠久,文化经典灿若星河。经典著作是我国民族文化教育精神的一个庞大载体,是我国宝贵的精神财富,是我们民族生存的根基,也是我们民族精神的纽带。凝聚了前贤的大智大慧,睿语哲思,浓缩了华夏五千年的思想精粹,感染熏陶了一代又一代龙的传人。

  利用这份宝贵的精神财富,让民族精神得以传播和不断发展,使学生们在诵读经典中养德行、学做人,是我们开展经典诵读活动的初衷,也使开展经典诵读活动意义更加深远。

  我校把“中学生诵读中华文化经典”活动作为民族精神教育规划中的重要板块之一。通过诵读、熟背经典、美文、唐宋诗词,可以达到文化熏陶、智能锻炼与人格培养的目的;可以了解优秀的中华文化和民族精神,从而产生民族自豪感和爱国主义情思;可以让优秀的中华文化和民族精神在我们的心灵中不断地产生潜移默化的作用,潜移默化地陶冶性情。

  1、弘扬中国优秀传统文化,让我们从小热爱祖国传统文化,了解祖国优秀文化,提升人文素养。

  2、让我们一起诵读经典、理解经典,以经典诗文,陶冶高雅情趣,开阔胸襟,帮助我们养成良好的学习、行为习惯,培养开朗豁达的性情、自信自强的人格、和善诚信的品质。

  3、在诵读熟背中增大识字量、扩大阅读量、增加诗文诵读量,培养读书兴趣,掌握诵读技巧,培养阅读习惯和能力,使我们能在诵读中增强语感,感受文言精华,提高语文水平和审美能力,提升语文素养。

  4、在学校营造浓厚的阅读氛围,通过开展经典诵读活动,营造和谐的、人文的、丰富的校园文化。

  诵读内容:

  1、革命烈士、仁人志士的经典诗词作品。

  2、各年级语文教科书中要求背诵的经典名篇。

  3、唐诗、宋词等古典诗词以及古训美文。

  4、中华传统节日(清明、端午、中秋、春节)和各类纪念日为题材的美文。

  5、适合学生年龄特点以及旨在提高中小学生人文素养和弘扬民族精神的有关励志、爱国、惜时、亲情、好学等方面的诗文和中外美文。

  就让中华的文化经典陶冶我们的情操,激励我们的人生,演绎出新的时代精神吧!同学们从现在起让我们一起行动吧!

  倡议人:

  日期:XX年XX月XX日

【篇六】小学家长申请更换班主任老师的倡议书

  一、关于生活健康:

  从生活上多照顾;吃饭要分碗,勿汤泡饭,也不要汤不够;改善午餐、水果;水果品种丰富、新鲜;伙食中可以减少油炸食物的数量;校内进行杀虫消毒;老师不要拖堂;课间要保证孩子休息;中午不能剥夺孩子的休息时间;课间、中午让学生放松;用眼卫生;注意学生的书写姿势;增加学生运动量;穿校服;天热了,饮水保证供应,不能断水;

  二、关于课业负担:

  作业较多;控制作业量;作业最好能稍微减少一些;减轻作业负担,降低考试难度;减少每天作业量;适当减少课外作业,提高布置作业的质量;孩子学习压力较大,双休日也做作业;考试难度偏大,提高部分占比例过高;引发孩子兴趣,不是增加作业、考试的难度;多点玩的时间,少点作业,降低作业难度,做法现实点;

  三、关于家校沟通:

  及时跟家长联系沟通;多使用家校通反馈孩子的在校情况;定期或不定期在家校通上发一些孩子在校的学习、生活情况;加强家校互动,多与家长沟通;建议每月在家校通上汇报一下小孩的总体情况;经常组织公开课,让家长更多的了解孩子的在学校的情况;希望在家校通上公布教学进度;多些家长开放日,家校互动的活动;在今天电脑普及的前提下,还是希望班主任老师用一个笔记小本子,家校通联系和沟通;适当减少家长签名的地方,如作业本上;班主任与任课老师缺少与家长沟通,应经常与家长联系,反映学生在学校的情况,班级内要经常开家长会;

  四、关于因材施教、个性培养、教育方法:

  因材施教;更多的理解每个孩子;培养孩子健康、积极向上的心灵;多关注不活泼的孩子;多关注学习能力弱的学生;注意个性培养;改善与学生交流方式,注重孩子的特点;对孩子习惯培养给予意见;

  加强习惯引导;要放大优点,淡化缺点;尽量发掘孩子的优点,多给予鼓励。对付每个学生;加强老师与学生单方面沟通,针对孩子的性格给予教育;如何能体现对每个孩子的关注,是需要思考的问题,教育资源在一个班级内已出现过度集中现象,所以归根到底,学校仍然是传统学校。不以批评为主,要表扬鼓励,多给孩子展示机会;老师要正确分析每个学生的具体状况,对症求药,培养孩子的独立能力和学习能力;多鼓励,多交流,学科老师应承担一定的责任。多鼓励孩子,增强自信,培养兴趣;希望班主任正确评价每一个孩子,不要对几个人特别偏爱;多关注细节,多全面发展,少一些哗众取宠;更注重赏识教育;对自然艺术特长的学生,要坚持长期培养;尽量多鼓励学生,培养学生自信心;

  五、关于各科学习:

  多读课外书;高段年级集中优秀教师抓好“优、精、尖”学生培养;老师多明确一些课外的学习内容,最好能非常明确具体,现在有指导,但明确、具体尚不够;音乐、美术、体育课应该多样化;英语教学上,在提高学生学习英语的兴趣上下功夫;教学的重点不应是那些尖子,淡化分数,使学生喜欢学校;希望语、数、外主要课程不要经常更换老师;

  六、关于实践能力培养:

  全面落实“德、智、体、美”全面发展;让学生实践的机会尽量多;多增加一些有意义的集体活动;对孩子进行一些吃苦教育;多搞一些火灾、地震等演习;多举行防灾训练、军事疏散;加强一些政治教育;多一些启发创造性活动;多一些与国外孩子交流的机会;增加点劳动;让孩子了解现代工业方面的知识;多做一些思想道德教育,培养孩子的互助能力;希望学校多组织一些如学农等活动,让孩子亲近自然,接近社会;通过学校的引导,让孩子加强独立生活能力;希望学校多开展发展孩子个性化多读课外书;对社会适应力的培养与教育。

  七、其他:

  社会实践活动作业应更切和学生的实际能力,否则变成家长作业;只带耳朵来听的家长会就不开为好;恢复双休日培训班。

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